Sprachstörungen

Eine Sprachstörung oder ein Sprachfehler ist eine Störung der gedanklichen Erzeugung von Sprache. Im Gegensatz dazu ist bei der Sprechstörung primär die motorische Erzeugung von Lauten betroffen.

Von einem Sprachfehler oder einer Sprachstörung ist immer der Gesamtablauf einer Sprache einer Person betroffen. Sprachaufbau und Sprachvermögen sind beeinträchtigt. Sprachfehler sind nicht mit Sprechfehlern zu verwechseln, bei denen nur die Laut- und Stimmbildung gestört sind.

Klassifikation

Es sind folgende Arten von Sprachstörungen zu unterscheiden:

Sprachentwicklungsstörungen
Sprachabbau und -verlustsyndrome wie Aphasie, Landau-Kleffner-Syndrom, Sprachabbau bei Demenz
Störungen der Schriftsprache: Dyslexie und Dysgraphie

Einteilung der Sprachfehler und Sprachstörungen (nach Kainz, Jussen und Heese):

Vollständiges Ausbleiben der Sprachentwicklung

Dies ist natürlich die gravierendste Sprachstörung überhaupt. Taubstummheit (Surdomutitas) ist eine Folge angeborener oder erworbener Taubheit, Hirnschäden können ebenfalls zu Stummheit führen.

Gehemmte Sprachentwicklung

Unter Dysgrammatismus versteht man die Unfähigkeit, Sätze nach den Regeln der Grammatik und Syntax richtig zu bilden. Fehler der Wortbeugung (z.B. ein schön Mädchen) und Fehler der Wortstellung im Satz (z.B. Ich heim gehe bald) sind Zeichen einer dysgrammatischen Sprachstörung. Fehlt die Fähigkeit, sich grammatikalisch korrekt auszudrücken gänzlich, spricht man von Agrammatismus.

In Folge einer allgemeinen geistigen und körperlichen Entwicklungsverzögerung kann beim Kind auch die Sprachentwicklung verzögert sein. Als Ursachen gelten Geburtstraumata, Schädigungen im prä- peri- und postnatalen Stadium, sowie Schädigungen im psychischen Bereich (Milieudefekte).

Von Sprachverlust oder Aphasie ist dann die Rede, wenn die Fähigkeit zu sprechen ursprünglich vorhanden war und dann ganz oder teilweise verloren ging. Das kann durch Durchblutungsstörungen im Gehirn, Tumoren oder Hirntraumata geschehen. Ist das Sprachvermögen nur zum Teil gestört, spricht man von Dysphasie.

Mit Sprachverlust gehen meist auch Beeinträchtigungen der Lesefähigkeit (Dyslexie), Schreibfähigkeit (Dysgraphie) und Rechenfähigkeit (Dyspraxie) einher.

Man unterscheidet vier Formen der Aphasie:

Motorische Aphasie: Trotz funktionierendem Sprachverständnis ist die Sprache zentral gestört.
Sensorische Aphasie: Hier ist bei erhaltener Sprachfähigkeit das Sprachverständnis gestört.
Amnestische Aphasie: Die Wortfindung ist gestört, Sprachfähigkeit und -verständnis sind vorhanden.
Totalaphasie: Darunter versteht man eine Störung auf allen Gebieten.

siehe auch: Sprache

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